Entry tags:
2012-03-04
Entry tags:
Инструкция
***
Главное помнить - вновь избранный Президент существовал всегда,
до начала времен, до вод и земли, до света и тьмы.
Он сам был светом и тьмой. Он - суша и он - вода,
он - твердь небесная. Помним ли это мы?
Помним ли мы, что он - орудье труда
в руках Создателя, он вывел жизнь из тюрьмы?
Помним ли мы, что заместители клубятся вокруг,
подобно ангелам, и охрана всегда начеку?
Что циркуляры его исцеляют всякий недуг,
а данная им пощечина украшает щеку?
Он бодрствовал, когда Создатель вкушал досуг.
Он вечность видал-перевидал на своем веку.
На нем, как на столпе утверждены небеса.
С подписью и печатью, свыше утверждены.
Ему рокочут моря, ему шелестят леса,
им умерщвлен Дракон и демоны побеждены.
Мы б отдали ему душу, как отдали голоса.
Но имеющим душу въезд воспрещен в пределы нашей страны.
(2011)
Главное помнить - вновь избранный Президент существовал всегда,
до начала времен, до вод и земли, до света и тьмы.
Он сам был светом и тьмой. Он - суша и он - вода,
он - твердь небесная. Помним ли это мы?
Помним ли мы, что он - орудье труда
в руках Создателя, он вывел жизнь из тюрьмы?
Помним ли мы, что заместители клубятся вокруг,
подобно ангелам, и охрана всегда начеку?
Что циркуляры его исцеляют всякий недуг,
а данная им пощечина украшает щеку?
Он бодрствовал, когда Создатель вкушал досуг.
Он вечность видал-перевидал на своем веку.
На нем, как на столпе утверждены небеса.
С подписью и печатью, свыше утверждены.
Ему рокочут моря, ему шелестят леса,
им умерщвлен Дракон и демоны побеждены.
Мы б отдали ему душу, как отдали голоса.
Но имеющим душу въезд воспрещен в пределы нашей страны.
(2011)
Инструкция
***
Главное помнить - вновь избранный Президент существовал всегда,
до начала времен, до вод и земли, до света и тьмы.
Он сам был светом и тьмой. Он - суша и он - вода,
он - твердь небесная. Помним ли это мы?
Помним ли мы, что он - орудье труда
в руках Создателя, он вывел жизнь из тюрьмы?
Помним ли мы, что заместители клубятся вокруг,
подобно ангелам, и охрана всегда начеку?
Что циркуляры его исцеляют всякий недуг,
а данная им пощечина украшает щеку?
Он бодрствовал, когда Создатель вкушал досуг.
Он вечность видал-перевидал на своем веку.
На нем, как на столпе утверждены небеса.
С подписью и печатью, свыше утверждены.
Ему рокочут моря, ему шелестят леса,
им умерщвлен Дракон и демоны побеждены.
Мы б отдали ему душу, как отдали голоса.
Но имеющим душу въезд воспрещен в пределы нашей страны.
(2011)
Главное помнить - вновь избранный Президент существовал всегда,
до начала времен, до вод и земли, до света и тьмы.
Он сам был светом и тьмой. Он - суша и он - вода,
он - твердь небесная. Помним ли это мы?
Помним ли мы, что он - орудье труда
в руках Создателя, он вывел жизнь из тюрьмы?
Помним ли мы, что заместители клубятся вокруг,
подобно ангелам, и охрана всегда начеку?
Что циркуляры его исцеляют всякий недуг,
а данная им пощечина украшает щеку?
Он бодрствовал, когда Создатель вкушал досуг.
Он вечность видал-перевидал на своем веку.
На нем, как на столпе утверждены небеса.
С подписью и печатью, свыше утверждены.
Ему рокочут моря, ему шелестят леса,
им умерщвлен Дракон и демоны побеждены.
Мы б отдали ему душу, как отдали голоса.
Но имеющим душу въезд воспрещен в пределы нашей страны.
(2011)
за неимением
российского гражданства и, что важно, белых ленточек, которые позволили бы нам отдать голоса за Прохорова, посмотрели "Белую ленту" Ханеке. Фильм вполне бергмановский, мучительный, черно-белый. Показывают хороших немецких детей образца 1913 года, из которых в ходе истории неизбежно получатся правильные эсесовцы и настоящие арийские матери. Если использовать традиционную терминологию и типологию неправильного воспитания, то деток в германском селе воспитывают в условиях жестоких отношений. И, в соответствии с законами психологии, дети сами активно включаются в эти отношения.
Задаю себе вопрос - а насколько дети-актеры, с учетом множества дублей и просмотров,сами воспитывались в ходе этих съемок? И не следует ли описать кинематографические типы неправильного воспитания? Начиная с "кумира экрана" и завершая теми же "жестокими отношениями"? И особую "кинематографическую" психическую травму?
Понимаю, что подобный вопрос выдает во мне консерватора, ретрограда и ханжу. Но мне кажется, что дело тут все же в моей специальности, а не в умонастроениях...
Задаю себе вопрос - а насколько дети-актеры, с учетом множества дублей и просмотров,сами воспитывались в ходе этих съемок? И не следует ли описать кинематографические типы неправильного воспитания? Начиная с "кумира экрана" и завершая теми же "жестокими отношениями"? И особую "кинематографическую" психическую травму?
Понимаю, что подобный вопрос выдает во мне консерватора, ретрограда и ханжу. Но мне кажется, что дело тут все же в моей специальности, а не в умонастроениях...
за неимением
российского гражданства и, что важно, белых ленточек, которые позволили бы нам отдать голоса за Прохорова, посмотрели "Белую ленту" Ханеке. Фильм вполне бергмановский, мучительный, черно-белый. Показывают хороших немецких детей образца 1913 года, из которых в ходе истории неизбежно получатся правильные эсесовцы и настоящие арийские матери. Если использовать традиционную терминологию и типологию неправильного воспитания, то деток в германском селе воспитывают в условиях жестоких отношений. И, в соответствии с законами психологии, дети сами активно включаются в эти отношения.
Задаю себе вопрос - а насколько дети-актеры, с учетом множества дублей и просмотров,сами воспитывались в ходе этих съемок? И не следует ли описать кинематографические типы неправильного воспитания? Начиная с "кумира экрана" и завершая теми же "жестокими отношениями"? И особую "кинематографическую" психическую травму?
Понимаю, что подобный вопрос выдает во мне консерватора, ретрограда и ханжу. Но мне кажется, что дело тут все же в моей специальности, а не в умонастроениях...
Задаю себе вопрос - а насколько дети-актеры, с учетом множества дублей и просмотров,сами воспитывались в ходе этих съемок? И не следует ли описать кинематографические типы неправильного воспитания? Начиная с "кумира экрана" и завершая теми же "жестокими отношениями"? И особую "кинематографическую" психическую травму?
Понимаю, что подобный вопрос выдает во мне консерватора, ретрограда и ханжу. Но мне кажется, что дело тут все же в моей специальности, а не в умонастроениях...