![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
borkhers***
Если ученика отталкивает рука,
пусть вторая твоя рука прижимает его к груди.
Двумя руками не отталкивай ученика,
не говори ему в лицо: «Уходи!»
Уходи отсюда! Не возвращайся сюда!
Это пустые слова. Он вернется в славе Своей.
Этот день для учителя – день стыда и суда.
Учитель забыл о любви. А нужно помнить о ней.
Не отталкивай ученика! Но двумя ладонями в грудь
ты упираешься и толкаешь Его к стене.
И он уходит. Ему открывается Путь,
который закрыт и тебе, и твоей стране.
Он оставляет тебя, страну и народ,
который уйдет в изгнанье на тысячи лет.
Ты мог бы сказать: Остановись! Но вот
Он уходит, а ты молча глядишь ему вслед.
Ты узришь Его на престоле над озером из огня.
Ты услышишь ангельский хор и славословий гул.
Но и тогда не скажешь Ему: «Извини меня
за то, что не обнял Тебя. За то, что Тебя оттолкнул».
Если ученика отталкивает рука,
пусть вторая твоя рука прижимает его к груди.
Двумя руками не отталкивай ученика,
не говори ему в лицо: «Уходи!»
Уходи отсюда! Не возвращайся сюда!
Это пустые слова. Он вернется в славе Своей.
Этот день для учителя – день стыда и суда.
Учитель забыл о любви. А нужно помнить о ней.
Не отталкивай ученика! Но двумя ладонями в грудь
ты упираешься и толкаешь Его к стене.
И он уходит. Ему открывается Путь,
который закрыт и тебе, и твоей стране.
Он оставляет тебя, страну и народ,
который уйдет в изгнанье на тысячи лет.
Ты мог бы сказать: Остановись! Но вот
Он уходит, а ты молча глядишь ему вслед.
Ты узришь Его на престоле над озером из огня.
Ты услышишь ангельский хор и славословий гул.
Но и тогда не скажешь Ему: «Извини меня
за то, что не обнял Тебя. За то, что Тебя оттолкнул».
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2007-01-16 11:16 am (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 11:20 am (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 12:34 pm (UTC)На всякий случай: Рекомендация мудрецов "...пусть всегда левая
отталкивает, а правая приближает", -- высказана мудрецами (в
частности) в связи с историей взаимоотношений Еошуа бен-Прахья и Ешу.
И смысл этого указания (применительно Ешу) в том, что оттолкнув от
себя ученика, можно, не дай Б-г, привести к тому, что ученик встанет
на дурной путь. Станет, говоря словами Талмуда с той же страницы:
"грешащим и приводящим к греху других".
Высказанное Вами в конце стихотворения представление об этом (прости
Г-споди) "ученике", -- это совсем из другой религии. :)
no subject
Date: 2007-01-16 01:13 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 01:53 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 01:54 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 01:55 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 02:39 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 03:10 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-16 07:07 pm (UTC)пробирает. независимо от схоластических смыслов исходника
no subject
Date: 2007-01-17 09:05 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-18 03:42 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:47 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:48 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:48 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:50 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:50 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:51 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:55 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:57 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:58 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:58 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 01:59 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 02:43 pm (UTC)no subject
Date: 2007-01-20 03:16 pm (UTC)Вы всегда так обязательны в ответах, что я чаще молчу - что можно вам сказать, чего бы вы не знали...
no subject
Date: 2007-01-20 04:15 pm (UTC)