Не смотрите новости

Итак, иракский тиран повешен. Пожалуй, это был единственный способ заставить меня испытать сострадание к этому человеку. Конечно, казнь была ошибкой. Тпереь сотни (тысячи? дестяки тысяч?) иракцев будут веселиться и плясать, а также стрелять в воздух на радостях, что бывшему диктатору сломали шейные позвонки и, вообще, придушили негодяя.
А другие искренние люди будут стрелять в веселящихся людей, взрывать их, взрываться сами, и в мусульманских небесах не хватит девственных гурий, чтобы встретить погибших героев.
Можно купить очень удачную мебель и очень неудачно ее поставить в квартире.
Американская демократия - очень удачный вариант правления. Но в современном Ираке для этой мебели просто нет места. Ее рано или поздно вынесут на улицу и сожгут, и это обидно. В конце концов демократоия была солидной и добротной.

Куда же они, не к НГ будь помянуты, ее привезли? Глаз не было, что ли?

Слепые вожди слепых.

Не смотрите новости

Итак, иракский тиран повешен. Пожалуй, это был единственный способ заставить меня испытать сострадание к этому человеку. Конечно, казнь была ошибкой. Тпереь сотни (тысячи? дестяки тысяч?) иракцев будут веселиться и плясать, а также стрелять в воздух на радостях, что бывшему диктатору сломали шейные позвонки и, вообще, придушили негодяя.
А другие искренние люди будут стрелять в веселящихся людей, взрывать их, взрываться сами, и в мусульманских небесах не хватит девственных гурий, чтобы встретить погибших героев.
Можно купить очень удачную мебель и очень неудачно ее поставить в квартире.
Американская демократия - очень удачный вариант правления. Но в современном Ираке для этой мебели просто нет места. Ее рано или поздно вынесут на улицу и сожгут, и это обидно. В конце концов демократоия была солидной и добротной.

Куда же они, не к НГ будь помянуты, ее привезли? Глаз не было, что ли?

Слепые вожди слепых.

verses

Хасидские изречения

*
Написано: бездна бездну зовет
гласом низвергающихся потоков.

Кто скажет, что означает написанное?

*
Мы скажем, мы скажем, учитель!
Мы сумеем ответить тебе.

*
Жизнь человека зажата
между двух бесконечностей –
до рожденья и после смерти.

Обе темны, обе бездонны.

Почему ты молчишь, учитель,
разве мы плохо сказали?

*
Нет, вы хорошо сказали,
Но что есть призыв?
Что есть оклик?

*
Мы скажем, мы скажем, учитель!

Это мы и есть призыв.
Это мы, родившись,
взываем и вопрошаем!

Почему ты молчишь учитель,
разве мы плохо сказали?

*
Вы хорошо сказали,
но почему поток низвергается?
Разве не возвышается дух,
восходя к бесконечности?

*
Мы скажем, мы скажем, учитель!
Мы сумеем ответить тебе!
Чтобы возвыситься над собою,
нужно низвергнуться перед Единым!

Что ж ты молчишь, учитель?

*
Вы ответили мне, -
говорит учитель, -
вы ответили мне,
а теперь подумайте,
что ответить Ему.

*
Они толпятся вокруг стола
bз плохо оструганных досок,
люди, одетые в черное,
убеленные сединой.
Книга лежит на столе.
Маленький старец - единственный,
кто восседает, не глядя
ни на книгу, ни на собравшихся.

*
Он давно ничего не видит.
Говорят, у него в зрачках
две драгоценных жемчужины.
Он не видит книгу. Он знает книгу.
Он знает всех, кто сейчас
собрался вокруг стола,
всех, кого никогда не видел.

*
Только тех, чьи лица он помнит,
он никогда не узнает,
ибо солнечный свет
делает душу непроницаемой.

*
Они издают звуки,
напоминающие клекот.
Они запрокидывают лица,
поднимают руки над головами.
Слова клубятся над ними,
как рой растревоженных пчел.

*
Что ж ты молчишь, учитель?

verses

Хасидские изречения

*
Написано: бездна бездну зовет
гласом низвергающихся потоков.

Кто скажет, что означает написанное?

*
Мы скажем, мы скажем, учитель!
Мы сумеем ответить тебе.

*
Жизнь человека зажата
между двух бесконечностей –
до рожденья и после смерти.

Обе темны, обе бездонны.

Почему ты молчишь, учитель,
разве мы плохо сказали?

*
Нет, вы хорошо сказали,
Но что есть призыв?
Что есть оклик?

*
Мы скажем, мы скажем, учитель!

Это мы и есть призыв.
Это мы, родившись,
взываем и вопрошаем!

Почему ты молчишь учитель,
разве мы плохо сказали?

*
Вы хорошо сказали,
но почему поток низвергается?
Разве не возвышается дух,
восходя к бесконечности?

*
Мы скажем, мы скажем, учитель!
Мы сумеем ответить тебе!
Чтобы возвыситься над собою,
нужно низвергнуться перед Единым!

Что ж ты молчишь, учитель?

*
Вы ответили мне, -
говорит учитель, -
вы ответили мне,
а теперь подумайте,
что ответить Ему.

*
Они толпятся вокруг стола
bз плохо оструганных досок,
люди, одетые в черное,
убеленные сединой.
Книга лежит на столе.
Маленький старец - единственный,
кто восседает, не глядя
ни на книгу, ни на собравшихся.

*
Он давно ничего не видит.
Говорят, у него в зрачках
две драгоценных жемчужины.
Он не видит книгу. Он знает книгу.
Он знает всех, кто сейчас
собрался вокруг стола,
всех, кого никогда не видел.

*
Только тех, чьи лица он помнит,
он никогда не узнает,
ибо солнечный свет
делает душу непроницаемой.

*
Они издают звуки,
напоминающие клекот.
Они запрокидывают лица,
поднимают руки над головами.
Слова клубятся над ними,
как рой растревоженных пчел.

*
Что ж ты молчишь, учитель?